مدارسة القرآن الحضارة

مدارسة القرآن

دار النشر: الحضارة
€12,00 1200
  إن من الأساليب التي جاءت في لسان الوحي المطهر، فكانت في ثنايا الآيات، وفي مشارع الأحاديث البينات أسلوب التساؤل فلكم سمعت القرآن يتساءل: ﴿هَلْ أَدلكم على تجرة تنجيكم من عذاب أليم) (وهل ننبئكم بالأخسرين أعملا)، ولكم سمعت النبي ﷺ يتساءل: "أتدرون من المفلس؟"، "أتدرون ما أكثر ما يدخل الناس الجنة؟" إلى غير ذلك من التساؤلات التي هي غاية في الأهمية.وإذا وقفت على مثل هذه التساؤلات فإنك تدرك بجلاء أن إثارة السؤال أسلوب من أجدر الوسائل التعليمية، وسبيل من سبل إثارة الأذهان، وإيقاظ الأفهام، لتلقي الحقائق، واستقبال العلوم، ولما كان الأمر كذلك رأيت من المناسب أن أجمع سؤالات شتى، من مواضيع مختلفة، متعلقة بكتاب الله، لتعمر بها المجالس، ويأنس به القائم والجالس، وتقطع به الطرق، وتلقى إلى الأبناء والأحباء، ولم أرتبها على نحو معين، وإنما جاءت مرسلة، أنت فيها ما بين سؤال عن غريب لفظة، أو سبب نزول، أو موضوع سورة، أو فائدة من قصة، أو هداية من آية، وأرجو الله تعالى أن يبارك في هذا الكتاب، وأن ينفع به، وأن يجعله من العمل الباقي الذي أجد ثوابه موفوراً حين ألقاه. كلمات البحث: مدارسه - مدارست - مدرسة - القران - القرأن - فايز - بن - سياف - السريح

 

إن من الأساليب التي جاءت في لسان الوحي المطهر، فكانت في ثنايا الآيات، وفي مشارع الأحاديث البينات أسلوب التساؤل فلكم سمعت القرآن يتساءل: ﴿هَلْ أَدلكم على تجرة تنجيكم من عذاب أليم) (وهل ننبئكم بالأخسرين أعملا)، ولكم سمعت النبي ﷺ يتساءل: "أتدرون من المفلس؟"، "أتدرون ما أكثر ما يدخل الناس الجنة؟" إلى غير ذلك من التساؤلات التي هي غاية في الأهمية.
وإذا وقفت على مثل هذه التساؤلات فإنك تدرك بجلاء أن إثارة السؤال أسلوب من أجدر الوسائل التعليمية، وسبيل من سبل إثارة الأذهان، وإيقاظ الأفهام، لتلقي الحقائق، واستقبال العلوم، ولما كان الأمر كذلك رأيت من المناسب أن أجمع سؤالات شتى، من مواضيع مختلفة، متعلقة بكتاب الله، لتعمر بها المجالس، ويأنس به القائم والجالس، وتقطع به الطرق، وتلقى إلى الأبناء والأحباء، ولم أرتبها على نحو معين، وإنما جاءت مرسلة، أنت فيها ما بين سؤال عن غريب لفظة، أو سبب نزول، أو موضوع سورة، أو فائدة من قصة، أو هداية من آية، وأرجو الله تعالى أن يبارك في هذا الكتاب، وأن ينفع به، وأن يجعله من العمل الباقي الذي أجد ثوابه موفوراً حين ألقاه.




كلمات البحث: مدارسه - مدارست - مدرسة - القران - القرأن - فايز - بن - سياف - السريح

 

إن من الأساليب التي جاءت في لسان الوحي المطهر، فكانت في ثنايا الآيات، وفي مشارع الأحاديث البينات أسلوب التساؤل فلكم سمعت القرآن يتساءل: ﴿هَلْ أَدلكم على تجرة تنجيكم من عذاب أليم) (وهل ننبئكم بالأخسرين أعملا)، ولكم سمعت النبي ﷺ يتساءل: "أتدرون من المفلس؟"، "أتدرون ما أكثر ما يدخل الناس الجنة؟" إلى غير ذلك من التساؤلات التي هي غاية في الأهمية.
وإذا وقفت على مثل هذه التساؤلات فإنك تدرك بجلاء أن إثارة السؤال أسلوب من أجدر الوسائل التعليمية، وسبيل من سبل إثارة الأذهان، وإيقاظ الأفهام، لتلقي الحقائق، واستقبال العلوم، ولما كان الأمر كذلك رأيت من المناسب أن أجمع سؤالات شتى، من مواضيع مختلفة، متعلقة بكتاب الله، لتعمر بها المجالس، ويأنس به القائم والجالس، وتقطع به الطرق، وتلقى إلى الأبناء والأحباء، ولم أرتبها على نحو معين، وإنما جاءت مرسلة، أنت فيها ما بين سؤال عن غريب لفظة، أو سبب نزول، أو موضوع سورة، أو فائدة من قصة، أو هداية من آية، وأرجو الله تعالى أن يبارك في هذا الكتاب، وأن ينفع به، وأن يجعله من العمل الباقي الذي أجد ثوابه موفوراً حين ألقاه.




كلمات البحث: مدارسه - مدارست - مدرسة - القران - القرأن - فايز - بن - سياف - السريح

عنوان الكتاب
مدارسة القرآن
اسم المؤلف
فايز بن سياف السريح
دار النشر
الحضارة
الوزن
0.233
عدد الصفحات
144
نوع الغلاف
كرتون